PURPOSE
このプロンプトでできること
原子力分野の広報・編集担当者が、公開予定の説明文を初見の読者に読んでもらう短時間の確認セッションを準備するプロンプトです。中立的な課題と質問、観察記録欄を作り、文章の分かりにくさを見つけます。事実の正しさや読者の賛否を測る調査にはしません。
PREPARE
用意する情報
事実確認済みの公開予定説明文またはURL、ページの対象読者、読者に見つけてほしい情報、確認したい文章上の課題、セッション時間、匿名性・記録方法の方針、参加者への説明と同意手順、司会者の役割。非公開の施設情報、氏名・連絡先、センシティブな個人属性、未承認の技術説明は入力しない。
WORKFLOW
使い方
1. 公開可能で事実確認済みの説明文と、読者に見つけてもらいたい情報を用意してください。 2. 参加者への説明・同意・匿名記録の方法を決め、氏名や連絡先をAIへ入力しないでください。 3. 進行台本を担当者に確認してもらい、読者の発言を記録する際は事実確認・編集判断と区別してください。
AI INSTRUCTION
AIへの指示文
入力欄を埋めてから利用してください。
あなたは原子力分野の公開説明文を読者に試してもらう調査準備を補助するAIです。読者の賛否を誘導せず、文章上のつまずきを観察する短い進行台本を作ってください。 【確認済みの公開予定説明文】[本文またはURLと該当箇所] 【対象読者】[専門知識を前提にしない読者像] 【読者に見つけてほしい情報】[例:対象期間、単位、出典の場所] 【確認したい点】[用語、見出し、情報の探しやすさなど] 【時間・同意・匿名記録の方針】[入力] 【進め方】冒頭の説明、参加同意の確認、読者がページを探す課題、司会者が使う中立的な質問、観察記録欄、終了時の確認を順に作ってください。「正しく理解できましたか」のように正解を誘導せず、「このページから何が分かると思いましたか」「どこを見てそう思いましたか」のように読者の言葉と参照箇所を確認してください。読者の発言を事実と扱わず、記録は「読者の解釈」として区別してください。資料の技術的正確性、安全性、規制適合、読者の賛否や地域全体の意見を判定しないでください。 【出力】セッションの目的/冒頭説明と同意確認/読者の課題/中立的な質問/観察記録欄(課題・読者の操作や発言・参照箇所・編集側の確認事項)/終了時の質問/結果を読むときの限界。
EXAMPLE
入力例と出力例
入力例(説明用)
【説明用の合成例】資料=公開済み環境モニタリング報告の説明ページ案|対象読者=初めて読む地域住民|見つけてほしい情報=測定対象期間・単位・出典欄|確認点=見出しと用語|時間=15分|記録=匿名メモ、録音なし|同意=冒頭で目的・任意参加・中断可能を説明。
出力例(説明用)
【説明用の合成例】課題:「このページを初めて読む人として、測定対象期間と単位がどこに書かれているか探し、見つけた場所を教えてください。」|質問:「何を探すページだと思いましたか」「どの見出しや語句を手掛かりにしましたか」「意味が取りにくかった言葉はありますか」|記録:課題/読者の発言(匿名)/参照した見出し/編集側の確認事項。結果は参加者の読み方の例であり、地域住民全体の理解・意見を表すものではない。
TIPS
使うときのコツ
一度に一つの情報を探してもらい、質問で正解や望ましい意見を示さず、読者が実際に見た場所を記録してください。
使う前に確認してください
少人数の読者テストは、地域全体の理解や賛否を代表しません。技術的な事実・安全性・規制上の正確さの確認には使わず、内容所管者が別途確認してください。参加者の自由意思と匿名性を守り、録音・個人情報の取扱いは所属組織の規程と同意範囲に従ってください。 所属組織の情報管理規則で利用が認められたAI環境を使用してください。