調査教育・研究交通調査担当

公共交通の利用者インタビューを移動行程と障壁でコード化する

公共交通の利用経験を、移動段階・具体的な発言・要約・解釈・反例へ分けてコード化します。関係者間の役割別意見差を保つ要約ではなく、利用者の旅程上でどの障壁が起きるかを分析します。

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PURPOSE

このプロンプトでできること

公共交通の利用経験を、移動段階・具体的な発言・要約・解釈・反例へ分けてコード化します。関係者間の役割別意見差を保つ要約ではなく、利用者の旅程上でどの障壁が起きるかを分析します。

PREPARE

用意する情報

匿名化した逐語録、利用者属性の必要最小限の区分、旅程段階(計画/駅まで/乗換/乗車/到着等)、調査質問、分析目的を入力します。

WORKFLOW

使い方

個人識別情報を除いた逐語録を話者記号付きで入力してください。研究者が引用と解釈を照合し、反例を含めてコードを確定してください。

AI INSTRUCTION

AIへの指示文

コピー用

入力欄を埋めてから利用してください。

インタビューを旅程段階別に整理してください。各テーマについて「段階/匿名化引用(原文の範囲を維持)/事実要約/分析者の解釈/障壁・支援要因/反例または異なる経験/追加確認」を分けます。引用を作ったり、少数の発言から利用者全体の頻度を推定したりしないでください。属性との関係は入力データがある場合だけ示し、識別につながる詳細は除きます。
【分析目的・旅程段階】
[入力]
【匿名化逐語録】
[話者記号付きで貼付]
コピー操作はこのブラウザー内で行います

EXAMPLE

入力例と出力例

入力例(説明用)

合成例|旅程=乗換|発言P03=「案内板を見つけられず、次の電車を一本逃しました」|発言P07=「案内板は見たが出口番号が分からなかった」

出力例(説明用)

|段階|引用|要約|解釈|反例/追加確認|
|乗換|P03「案内板を…一本逃しました」|案内を見つけられず乗り遅れ|案内の発見性が障壁の可能性|P07も出口番号で迷うが案内板は見ている。場所・表示種別を確認|
頻度・全利用者への一般化: 入力不足のため示さない。

TIPS

使うときのコツ

発言そのもの、要約、解釈の欄を分け、複数の旅程段階をまたぐ発言は分割して記録してください。

使う前に確認してください

引用の意味を変えず、少数の聞き取りから人口全体を代表する結論を出さないでください。録音・逐語録の利用許諾と匿名化を確認してください。