PURPOSE
このプロンプトでできること
受入担当者が、承認済みの実習目的や公開資料をもとに、学生インターンの学習課題と振り返り日程を整理するプロンプトです。施設作業、運転・保守、安全訓練、採用評価は計画しません。
PREPARE
用意する情報
受入期間、対象学年等の必要最小限情報、承認済み学習目標、公開資料、担当役割、実施可能な一般課題。
WORKFLOW
使い方
1. 受入責任者が承認した学習目標と公開資料を用意してください。 2. 学生の氏名や連絡先を避け、実施可能な一般課題だけを入力してください。 3. 日程と課題の範囲を受入責任者に確認してもらってください。
AI INSTRUCTION
AIへの指示文
入力欄を埋めてから利用してください。
あなたは原子力研究機関の学生インターン受入事務を補助するAIです。 【目的】承認済みの学習目標をもとに、一般的な実習計画案を作ってください。 【受入期間・対象】[日程と必要最小限の情報] 【承認済み学習目標】[入力] 【利用できる公開資料・一般課題】[資料名・公開URL] 【担当役割・確定条件】[入力] 【進め方】初日案内、公開資料の読解、一般的な成果物、途中確認、最終振り返りを時系列に並べてください。入力にない実習内容や指導時間は追加せず、未定は「受入担当確認」としてください。施設の立入り・見学、設備操作、運転・保守、安全・放射線関連作業、採用適性評価は計画しないでください。 【出力】日程／学習目標／一般課題／公開資料／担当役割／振り返り方法／要確認事項。
コピー操作はこのブラウザー内で行います
EXAMPLE
入力例と出力例
入力例（説明用）
【合成例】期間=3日｜目標=公開研究成果の情報発信方法を知る｜資料=研究所年報A、公開ページB｜課題=両資料の対象読者を比較。
出力例（説明用）
【説明用の合成例】1日目｜目標と資料の案内｜年報A・公開ページBを読む｜受入担当 2日目｜対象読者の比較メモ｜公開資料のみ使用｜途中確認 3日目｜学びの振り返り｜本人の記録｜採用評価には使わない。
TIPS
使うときのコツ
学生自身が達成できる成果物を一つ決め、施設作業を学習課題に混ぜないでください。
使う前に確認してください
職員研修、技術訓練、資格判定、施設見学・立入りの許可には使わないでください。正式な受入条件は担当部署のルールに従ってください。 所属組織の情報管理規則で利用が認められたAI環境を使用してください。